UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Pedagogická fakulta katedra primární pedagogiky Učitelské strategie řešení nekázně žáků
![PDF) Poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami chování. Distanční studijní text | Martin Kaleja - Academia.edu PDF) Poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami chování. Distanční studijní text | Martin Kaleja - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/3550964/1225265/35877179/s200_martin.kaleja.jpg)
PDF) Poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami chování. Distanční studijní text | Martin Kaleja - Academia.edu
![Determinanty hodnotových konstruktů ve vzdělávání romských žáků základních škol | Martin Kaleja - Academia.edu Determinanty hodnotových konstruktů ve vzdělávání romských žáků základních škol | Martin Kaleja - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/31015249/mini_magick20190426-11058-422irk.png?1556297671)
Determinanty hodnotových konstruktů ve vzdělávání romských žáků základních škol | Martin Kaleja - Academia.edu
Univerzita Palackého v Olomouci Cyrilometodějská teologická fakulta Katedra křesťanské sociální práce
Porovnání klimatu tříd II. stupně základní školy a odpovídajících ročníků gymnázia Mgr. Radek Pospíšil Barbora
![Modely řešení problémových situací Na základě dlouhodobého empirického výzkumu před více než 30 lety bylo zjištěno, že vlastní samostatné řešení problémů. - ppt stáhnout Modely řešení problémových situací Na základě dlouhodobého empirického výzkumu před více než 30 lety bylo zjištěno, že vlastní samostatné řešení problémů. - ppt stáhnout](https://images.slideplayer.cz/42/11251873/slides/slide_2.jpg)